垢溪村的夜晚，村民們圍繞著篝火，舉行著富有民族特色的舞蹈活動。此時，方響向安顏(佟麗婭 飾)提出了一個構想，他希望能邀請社會各界的知名人士，為村里的孩子們開設一系列課程，旨在發(fā)掘并培養(yǎng)他們的多元潛能。這一想法得到了大家的贊同，并決定由方響向李局長提交提案。當晚，叢俊生(楊玏 飾)撥通了安顏的電話，兩人雖身處異地，卻共同仰望著星空。叢俊生對鄉(xiāng)村教育面臨的挑戰(zhàn)感到困惑，尤其是學生資源的流失問題。安顏則深情地分享了家人陪伴對孩子成長的重要性，并對周校長的堅持表示理解，他深知校長只是不愿看到學校走向衰敗。利用暑假前的最后一天，叢俊生帶領學生們走進城市，讓他們親身體驗城市生活的多彩多姿，為即將到來的城鄉(xiāng)生活過渡做好準備。與此同時，安顏與老師們對學校進行了全面的檢查，從宿舍到體育館，每一處都令人滿意。李局長在閱讀了方響提交的德育報告后，對其能力給予了高度評價。盡管方響的名額早已被分配至十四中，但李局長選擇隱瞞此事，以此激勵他們更加努力地工作。此外，李局長還慷慨解囊，謊稱是上級撥款的游泳池經費，雖然泳池項目已取消，但資金可用于其他教育項目。在垢溪村，村民們用家鄉(xiāng)的泥土筑起了一片片菜園，這片土地將成為學生們實踐學習的寶貴資源。面對學生流失的困境，叢俊生表示理解學生的選擇，并反對以強制手段挽留學生。然而，這一態(tài)度卻遭到了劉校長的批評，兩人因此產生了爭執(zhí)。吳老師以其獨特的書法教學，為不同年級的學生量身定制了學習內容。初一注重禮儀教育，初二則引導學生樹立遠大志向，初三則強調感恩與不忘本。十四中迎來了新學期的開學典禮，盡管學生人數不多，但儀式依然莊重而溫馨。苗娜莎成功應聘為后勤人員，她的工作不僅解決了家庭的經濟困難，還讓她對安顏的幫助心懷感激，并邀請她到家中做客。新學期的學習生活有條不紊地進行著，余麗娟老師通過模擬考試了解新生的學習情況，并據此提供個性化的指導。叢俊生則對學校的師資問題進行了深入思考，并向周校長建議提前公布人員變動信息，以確保穩(wěn)定。同時，他堅持與十四中合作上物理課的計劃，期待通過此舉提升學校的知名度。一次偶然的機會，安顏發(fā)現了三名男生在樓道內比賽撒尿的荒唐行為。她巧妙地利用公開比賽的方式，讓這三名學生意識到了自己的錯誤并感到羞愧。在學校管理層面，裴秋韻、林老師和方響分別就打印機、課外讀物和計算機資源短缺的問題向王校長提出了申請。面對這些挑戰(zhàn)，王校長展現出了他的智慧與決斷力，他提出了一系列解決方案，既緩解了當前的困境，又為學校的未來發(fā)展奠定了基礎。面對學校經費緊張的現狀，安顏決定拿出五百元鼓勵學生參與校園設計競賽，以此節(jié)省設計費用。這一舉措不僅激發(fā)了學生的創(chuàng)造力，還增強了他們的歸屬感。最后，張曉偉在服刑期滿后回到了家中，他真誠地向妻子道歉并承諾改過自新。苗娜莎為了孩子的未來選擇了原諒他，兩人重歸于好。