馬局長傍晚時分抵達(dá)十四中，目睹學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的場景后，他向安顏(佟麗婭 飾)轉(zhuǎn)達(dá)了上級批準(zhǔn)晚自習(xí)的喜訊。放學(xué)之后，安顏與文校長一同巡視校園，耐心勸導(dǎo)滯留校外的學(xué)生返家休息。次日，十四中攜手和平中學(xué)共同舉辦了一場實驗課，安顏親自帶領(lǐng)部分學(xué)生前往和平中學(xué)。在叢俊生(楊玏 飾)的指導(dǎo)下，學(xué)生們參與了“托里拆利”實驗，他們親手連接管子并注入紅色液體。實驗展示了大氣壓的奇妙現(xiàn)象，即便移除下方的堵塞物，在真空狀態(tài)下，管子內(nèi)的液體高度依然保持不變。實驗結(jié)束后，叢俊生借此機(jī)會向同學(xué)們寄語，希望他們未來對待感情也能像大氣壓一樣堅定不移。這番話中，他深情地望向了安顏，讓安顏瞬間意識到自己被溫柔地表白了，心中不禁泛起一陣慌亂與緊張。在場的老師們也悄悄地關(guān)注著這一幕。李琴在一旁略感失落，她意識到叢俊生其實懂得浪漫，只是在她面前顯得木訥。接下來的實驗中，叢俊生與安顏默契配合，共同完成了任務(wù)，兩人相視而笑，心照不宣。課后，安顏私下詢問叢俊生何時對她萌生了情愫，叢俊生坦言自己早已在不知不覺中愛上了她，每當(dāng)她需要安慰與保護(hù)時，自己總是第一時間出現(xiàn)。面對安顏坦誠自己離過婚且有孩子的現(xiàn)實，叢俊生表示并不介意，并決定為了她前往城市工作。作為禮物，叢俊生就地取材，送給安顏一盆花，寓意著新的開始。安顏內(nèi)心深處也意識到自己對叢俊生有著特殊的情感，于是欣然接受了這份心意。周校長在一旁打趣叢俊生，原來他申請留在和平中學(xué)是為了安顏，而今又主動加入分流名單，同樣是為了她。周校長半開玩笑地催促安顏快點“領(lǐng)走”叢俊生，并笑言這小子雖然開竅晚，但好事將近時別忘了通知他。另一方面，于局對馬局進(jìn)行了批評，原因是接到了關(guān)于十四中違規(guī)開設(shè)晚自習(xí)的舉報。馬局迅速找到安顏通報此事，眾人隨即開始尋找舉報者，希望能通過溝通解決問題。社區(qū)方面了解到像方響這樣的教師有租房需求后，主動提出將部分空房租給老師們居住，既解決了老師的住宿問題，又為村民帶來了額外的收入。潘玲玲的厭學(xué)情緒讓叢俊生深感憂慮，他親自前往家訪。途中偶遇盧廣斌(張峻寧 飾)在河邊捉螃蟹，兩人商定明日一同去看望暖暖并勸說潘玲玲繼續(xù)學(xué)業(yè)。面對潘家對老師的排斥，盧廣斌決定先打頭陣進(jìn)行溝通。盧廣斌來到芳姐家，聊起了村里未來的民宿發(fā)展計劃以及搬遷至城市的規(guī)劃。當(dāng)談及潘玲玲輟學(xué)時，芳姐坦言家庭經(jīng)濟(jì)壓力大，丈夫無收入，女兒學(xué)習(xí)成績又不理想，因此考慮讓她放棄學(xué)業(yè)去城里工作以獲得更高的收入。盧廣斌對這份工作的真實性表示懷疑，并決定明日進(jìn)城時順道探望潘玲玲。與此同時，晚自習(xí)時有三名學(xué)生連續(xù)多日未到校上課。經(jīng)與家長溝通得知，家長已同意孩子暫時不上學(xué)。而校門口則有人偷偷拍攝十四中的情況，引起了大家的警覺。寨老向安顏保證舉報者并非來自他們寨子，因為大家都支持學(xué)校的做法。文婧放學(xué)后未見父親來接她放學(xué)，原來文校長為了打牌而謊稱接她放學(xué)并偷偷溜走。苗娜莎來到眾人打牌的地方尋找張曉偉時遭遇了不幸——她被憤怒中的張曉偉打了一耳光后心灰意冷地回家并選擇了報警。次日清晨苗娜莎強(qiáng)忍悲痛為孩子們準(zhǔn)備了早餐。面對婆婆的詢問她隱瞞了張曉偉被捕的事實并將自己的工資卡交給了婆婆作為養(yǎng)老錢和孩子的學(xué)費。婆婆感動得淚流滿面；苗娜莎還特意給孩子們?nèi)诵┝慊ㄥX以示關(guān)愛。